الفروق في مستوى التنظيم الذاتي للتعلُم بين التلامذة ذوي صعوبة التعبير الكتابي والعاديين (دراسة ميدانية على تلامذة الصًف السّادس الأساسي في مدينة طرطوس). (2017). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(6). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2416