أثر استراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في البادية الشمالية الشرقية في الأردن(دراسة ميدانية). (2017). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(4). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2365