اتجاهات التلامذة في المدارس الدامجة نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية). (2017). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(3). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2466