أثر القراءة الصَّامتة في تحسين مهارة فهم النّص المقروء لدى طلاب الصّف السَّابع الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشّمالية الشّرقية. TUJ-A. 2023;45(4):363-385. تاريخ الوصول أغسطس 28, 2026. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/15720