اتجاهات المدرسين في مرحلة التعليم الثانوي نحو استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في تدريس العلوم دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. TUJ-A. 2017;39(4). تاريخ الوصول أغسطس 29, 2026. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/3113