2022. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التّفكير الناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة. مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية. 43, 6 (يناير 2022), 41–58.