[1]
2017. أثر استراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في البادية الشمالية الشرقية في الأردن(دراسة ميدانية). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية. 38, 4 (يناير 2017).