العودة إلى تفاصيل العدد
من أجل إعطاء منحى تربوي للضمائر الشخصية الفاعل في التفاعلات اللغوية الشفهية بين المدرس والمتلقين في صف تدريس تعليم وتعلم اللغة الفرنسية لغير الناطقين بها في سوريا
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF