معاينة أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي (دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس)

العودة إلى تفاصيل العدد أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي (دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس) تنزيل تنزيل بصيغة PDF